论我国高等护理教育的课程结构优化及能力强化培养

本文以护理学的形成和发展为背景,分析了我国现行的高等护理专业课程结构,提出课程结构及课程教学是贯彻培养目标的具体保障。现行的护理专业课程结构与培养适合我国国情的护理人才之间存在一些矛盾。因此,我们开始“高等护理课程结构优化及能力强化培养试验”,结合培养目标对现行课程结构加以优化,减免一些与培养目标不太相关的课程内容,围绕培养目标和现代医学的转变,优化课程组合,强化有关知能、技能及智能方面综合能力的培养。