风险管理教育在产科护理中的应用

目的:观察护理风险管理教育应用于产科低年资护生的效果,同时为保证医疗安全,培养产科临床低年资护生的风险管理意识及法制观念。方法:选择2011年6月-2012年6月来产科低年资的护生60名,依据完全随机对照原则分为观察组与对照组(每组30名),观察组通过案例、讲座等多种方式相结合的途径对低年资护生进行护理风险管理教育,同时进行产科护理知识教育,对照组同期进行产科护理知识教育,对两组之后的医疗纠纷与差错的发生情况进行比较。结果:所有护生顺利结束2个月的实习,观察组医疗纠纷与差错的发生例数分别为1(3.33%)和3(10.00%),对照组医疗纠纷与差错的发生例数分别为3(10.00%)和6(20.00%),观察组医疗纠纷与差错的发生率明显低于对照组,其差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。结论:护理风险管理教育可有效防范并减少产科低年资护生医疗纠纷与差错的发生,为提高护理服务质量,有必要对产科低年资护生进行护理风险管理教育。