| 浅谈健康教育处方的误区 |
| |
| 引用本文： | 于述明. 浅谈健康教育处方的误区[J]. 中国健康教育, 2003, 19(7): 557-558 |
| |
| 作者姓名： | 于述明 |
| |
| 作者单位： | 南京市疾病预防控制中心健康教育所,江苏,南京,210003 |
| |
| 摘 要： | 健康教育处方是医院健康教育工作中的一种有效形式 ,在医院得到了广泛的应用 ,对有针对性地提高病人自我保健能力 ,促进疾病的康复 ,减少疾病的复发等方面发挥了较好的作用 ,受到了病人的好评。但健康教育处方在使用中也出现了一些误区 ,如不加以校正 ,会影响健康教育处方在医院的使用与效果。健康教育处方编写误区与校正健康教育处方既然称之为处方 ,就应是针对病人疾病提出的最简短、最通俗、最有效、病人最易做到的自我预防保健措施的处方。但在编写健康教育处方时 ,往往存在以下误区 ,一是认为健康教育处方对疾病提供的卫生保健知识越多…
|
| 关 键 词： | 健康教育 处方 误区 医院 预防 保健 |
| 文章编号： | 1002-9982(2003)07-0557-02 |
| 修稿时间： | 2002-08-20 |
Misconceptions about Health Education Prescription |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
