护理部对临床教学管理方法改进的尝试探讨 |
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引用本文: | 那建华,李俊玲,张卫青.护理部对临床教学管理方法改进的尝试探讨[J].中国误诊学杂志,2009,9(26):6379-6380. |
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作者姓名: | 那建华 李俊玲 张卫青 |
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作者单位: | 郑州大学第二附属医院护理部,河南,郑州,450014 |
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摘 要: | 目的:探讨护理部对临床教学管理方法的改进,提高护理临床带教质量.方法:护理部通过完善教学管理规定,选拔和培训带教老师、实习护生的岗前教育,师生互评,教学督导,师生座谈会,充分发挥各级带教组织和人员的作用,使其明确带教全过程职责、任务和要求.结果:教学管理者及带教老师提高了教学管理意识,通过改进教学方法,加强对带教全过程各环节的严格管理和考核,使临床教学质量明显提高.结论:完善了临床教学制度、采纳了师生合理化建议,进一步修订了教学计划、使教学工作更加贴近护生需求,更加贴近患者需要,为培养高质量的护理人才奠定了良好的基础.
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关 键 词: | 教育 护理 教学方法 |
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