| 接受电痉挛治疗患者的焦虑及其教育干预 |
| |
| 引用本文： | 吴秋华,冉茂盛,陈小蓉. 接受电痉挛治疗患者的焦虑及其教育干预[J]. 华西医学, 2002, 17(3): 362-363 |
| |
| 作者姓名： | 吴秋华 冉茂盛 陈小蓉 |
| |
| 作者单位： | 四川大学华西医院精神科,四川成都,610041 |
| |
| 摘 要： | 目的：探讨接受电痉挛治疗（ECT）的精神病患者的焦虑情绪及心理教育性干扰患者焦虑情绪的效果。方法：对接受无抽搐ECT的80例精神病虱随机分为干预组和对照组，对干预组进行心理教育性干预，并采用Spielberger编制的状态一特质焦虑问卷（STA）于干予前后进行焦虑情绪评定。结果：干预前干预组与对照组接受ECT患者的状态焦虑分及特质焦虑分无显著差异（P＜0．05），干预后干预组的状态焦虑分显著下降，并显著低于对照组（P＜0．05），结论：心理教育干预显著减轻接受ECT患者的焦虑情绪，提高治疗依从性，对接受ECT的患者应进行心理护理评估，制定出个案化的教育计划并有针对性地干预。
|
| 关 键 词： | 电痉挛治疗 焦虑 教育干预 治疗依从性 |
| 文章编号： | 1002-0179(2002)03-0362-02 |
| 修稿时间： | 2002-04-27 |
Electroconvulsive Treatment and Educational Intervention on Patients'''' Anxiety |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
