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| 浅谈大学英语精读词汇教学 | |
| 引用本文： | 姜海燕,程前光,彭振龙.浅谈大学英语精读词汇教学[J].齐齐哈尔医学院学报,1999(6). |
| 作者姓名： | 姜海燕 程前光 彭振龙 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院英语教研室!161042 |
| 摘 要： | 近年来，交际教学法对语言教学各个方面不同程度地产生了影响，特别是对基础语言课程一精读影响很大。它要求在教学中提高学生的语言交际能力。因此，传统的精读教学重视单个词汇解释、句子分析、堆积例子的教学原则受到极大的冲击。人们越来越认识到在运用交际法培养学生语言交际能力的同时，应该改进传统教学方法，重视语将教学，把语言三大要素之一的词汇教学推上一个新水平，以适应教学工作发展的需要。1词汇教学的重要性教师在讲授课文时，不仅要求学生学习掌握课文里的词汇、短语、句子结构、语法等，还必须理解文章的内容和作者所表… |
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