病理学实验课中融入"互动式教学"的实践

为提高病理学实验课的教学质量，培养适应医学发展的高素质型医学人才的需要，在2006级临床本科的病理学实验课中采用“互动式教学”的方法，结果实验组学生综合素质和实验成绩普遍提高。因此，互动式教学法有助于同步发展学生的知识和能力，提高教学效果。