早期、个性综合干预在婴幼儿神经心理发育中的应用

〔摘 要〕 目的：探讨在婴幼儿神经心理发育中早期、个性综合发展干预的应用价值。方法：选取 2019 年 1 月至 2020 年 1 月在广州市番禺区第二人民医院进行健康体检的 112 例正常婴幼儿为研究对象，随机分为观察组和对照组，各 56 例。对 照组为常规干预，观察组在对照组基础上采用早期、个性综合发展干预。比较两组干预 12 个月后的智力发展水平及干预不 同时间的社会生活能力评分。结果：观察组婴幼儿大运动、精细动作、适应能力、社交行为及发育商评分均较对照组高， 差异具有统计学意义（P ＜ 0.05），两组婴幼儿语言评分无明显差异（P ＞ 0.05）；观察组婴幼儿干预 9 个月及 12 个月后 的社会生活能力评分均较对照组高，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：在婴幼儿神经心理发育中采取早期、个性 综合发展干预方案，能够获得较好效果，有助于提升婴幼儿的智力发展水平。