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取象比类思维方法在《中医学》教学中的应用探讨
作者姓名:陈吉全
作者单位:南阳医学高等专科学校,河南南阳473061
摘    要:取象比类是中医的传统思维方法,恰当运用取象比类思维方法在激发学生学习中医理论的兴趣、加深理解与记忆、培养中医思维能力等方面有重要意义,文章并举例说明取象比类在《中医学》教学中的应用。

关 键 词:取象比类  《中医学》教学  教学研究
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