模拟人在护理教育中应用的利弊分析

护理模拟教学作为护理教育中一种具有实践性、动态性、交互性、协作性的教学方法，已被广泛应用。而模拟人是护理模拟教学的重要组成部分，应用模拟人使护理教学活动更加直观生动。使用模拟人进行技能训练，符合学生早期接触临床的教育理念，可以把学生尽早导入护士的角色，使学生克服面对急危重症病人时的慌乱、恐惧心理，锻炼了学生的技能操作能力，缩短了理论与临床实践的距离。