| 人体断层解剖学教学方法初探 |
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| 引用本文： | 董炜疆,胡海涛. 人体断层解剖学教学方法初探[J]. 局解手术学杂志, 2006, 15(4): 253-253 |
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| 作者姓名： | 董炜疆 胡海涛 |
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| 作者单位： | 西安交通大学医学院人体解剖学与组织胚胎学系 陕西西安710061 |
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| 摘 要： | 断层解剖学是人体解剖学的重要分支,是解剖学与医学影像学等学科相互渗透、相互结合而形成的边缘学科[1]。随着科学技术的飞速发展,许多现代化的医疗技术如CT、MR I、PET等在临床实践中逐渐普及,断层解剖学的教学显得日益重要。本文将我校多年来的教学经验进行总结,认为坚持做到以下四个方面的结合,断层解剖学的教学效果将得到较大的提高。1理论课教学与实验课教学相结合传统的教学模式常常是教师在课堂上灌输理论知识,学生被动地接受,往往无法把握教学的重点和难点。为提高理论课教学效果,应充分利用有限的课堂时间,突出重点、难点,要…
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| 关 键 词： | 断层解剖学 教学 |
| 文章编号： | 1672-5042（2006）04-0253-01 |
| 收稿时间： | 2006-04-08 |
| 修稿时间： | 2006-05-11 |
Explore of sectional anatomy teaching |
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| DONG Wei-jiang,HU Hai-tao. Explore of sectional anatomy teaching[J]. Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery, 2006, 15(4): 253-253 |
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| Authors: | DONG Wei-jiang HU Hai-tao |
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