| 教师课堂教学质量评估方法及其影响因素探讨 |
| |
| 引用本文： | 顾宏祥,高亚利,王志荣,贺永前,王培亮,亢瑜莉,白世华,陈忠. 教师课堂教学质量评估方法及其影响因素探讨[J]. 西北医学教育, 2004, 12(1): 36-39 |
| |
| 作者姓名： | 顾宏祥 高亚利 王志荣 贺永前 王培亮 亢瑜莉 白世华 陈忠 |
| |
| 作者单位： | 陕西榆林市卫生学校,陕西,绥德,718000 |
| |
| 摘 要： | 目的探索教师课堂教学质量评估的影响因素 ,建立比较科学的量化评估方法。方法对榆林市卫生学校 2 0 0 2年临近实习的 63 9名学生进行问卷调查 ,分析学生对课堂教学质量评估的影响因素 ,用科学地方法进行评估。结果课堂教学质量评估的主要影响因素有 :班级评分水准、课程难度 (简称难度 )、学习兴趣 (简称兴趣 )其它因素。建立模式 :计算出班级评分水准指数、课程难度指数、学习兴趣指数、难度兴趣系数 ,用标准化分数或简化值进行评估。结论采用标准化分数或简化值评估 ,可以消除上述几个影响因素引起的偏倚 ,比较客观地反映教师实际课堂教学水平
|
| 关 键 词： | 课堂教学 质量评估 影响因素 难度兴趣系数 标准化分数 简化值 |
| 文章编号： | 1006-2769(2004)01-0036-04 |
| 修稿时间： | 2003-12-08 |
Exploration into methods of evaluating the quality of teachers′in-class teaching and affecting factors |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
