充分发挥教研室作用,提高青年教师培养质量 |
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引用本文: | 邓淑凤.充分发挥教研室作用,提高青年教师培养质量[J].白求恩军医学院学报,2014,0(4):381-383. |
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作者姓名: | 邓淑凤 |
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作者单位: | 邓淑凤(解放军白求恩医务士官学校军事教育和教学评估研究室, 石家庄,050081); |
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摘 要: | 教研室是高等院校最基本的教学单位,是按学科、专业或课程设置的教学研究组织。其主要任务包括师资队伍建设、课程建设、教材建设、实验室建设以及进行教学、科研课题研究。其中师资队伍建设是教研室建设中的重要内容[1],而青年教师的培养又是教研室师资队伍建设工作的重中之重。由于教研室处于师资培养的第一线,在青年教师的培养上有着其他机构不可替代的作用。因此,探讨如何发挥好教研室作用,探寻不断提高青年教师培养质量的途径对高等院校可持续发展具有非常重要的研究价值和现实意义。
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关 键 词: | 教研室 青年教师 培养质量 |
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