| 医学检验专业《临床微生物学检验》教学改革探索 |
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| 引用本文： | 福泉,博晓真,沈晓玲,王君,陶格斯,卢莎,李恋,任向宇,包丽丽.医学检验专业《临床微生物学检验》教学改革探索[J].包头医学院学报,2014,30(1):124-125. |
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| 作者姓名： | 福泉 博晓真 沈晓玲 王君 陶格斯 卢莎 李恋 任向宇 包丽丽 |
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| 作者单位： | 福泉(内蒙古医科大学附属医院检验科,内蒙古呼和浩特,010059)； 博晓真 (内蒙古医科大学微生物学教研室)； 沈晓玲 (内蒙古医科大学微生物学教研室)； 王君 (内蒙古医科大学微生物学教研室)； 陶格斯 (内蒙古医科大学微生物学教研室)； 卢莎 (内蒙古医科大学微生物学教研室)； 李恋 (内蒙古医科大学微生物学教研室)； 任向宇 (内蒙古医科大学微生物学教研室)； 包丽丽 (内蒙古医科大学微生物学教研室)； |
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| 基金项目： | 内蒙古自治区高等教育科学研究“十二五”规划课题(项目编号：NGJGH2012003) |
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| 摘 要： | 《临床微生物学检验》是研究病原微生物的生物学性状、致病性、微生物学检查和防治原则的学科,是医学检验专业学生重要的一门基础课程,涉及临床对各种感染或疾病的问题。《临床微生物学检验》课程包括理论教学与实验教学两个部分,所涉及的微生物种类繁多、内容庞杂,需要记忆的知识点多,许多知识点具有易混淆、难记忆等教学特点。近几年来,在对检验专业讲授《临床微生物学检验》中发现了一些问题并采取了有效的应对措施，为进一步改进《临床微生物学检验》教学提供重要参考。
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| 关 键 词： | 临床微生物学检验 医学检验专业学生 教学改革 微生物学检查 基础课程 生物学性状 病原微生物 实验教学 |
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