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PBL联合CBL教学法在胸心外科护士培训中的应用
引用本文:张伟英,黄燕,邱文娟. PBL联合CBL教学法在胸心外科护士培训中的应用[J]. 解放军医院管理杂志, 2015, 0(1): 98-100
作者姓名:张伟英  黄燕  邱文娟
作者单位:第二军医大学长海医院胸心外科,上海,200433
基金项目:第二军医大学教学研究与改革项目
摘    要:目的探讨PBL联合CBL教学法在胸心外科专科护士培训中的应用效果。方法在一期共30名胸心外科专科护士培训中,应用PBL联合CBL教学法进行冠心病、心脏瓣膜病、食管癌和肺癌这4种专科常见疾病外科治疗与护理的理论教学,采用传统教学法进行其他专科常见疾病外科治疗与护理内容的教学;自行设计调查问卷,调查比较学员对这两种教学法的评价。结果学员评价结果显示,PBL联合CBL教学法有助于密切联系授课内容与临床实践,提高学员对授课内容的了解程度,提高学员自我学习能力、信息获取能力和分析判断能力,增强学员的学习兴趣、学习参与度和学习成就感,增进团队合作、师生互动,营造良好的学习氛围,其教学效果优于传统教学法。结论 PBL联合CBL教学法在胸心外科专科护士培训中效果良好,值得推广。

关 键 词:PBL联合CBL教学法  专科护士  培训  效果

Application PBL +CBL Teaching Method in Cardiothoracic Specialized Nurse Training
ZHANG Wei-ying,HUANG Yan,QlU Wen-juan. Application PBL +CBL Teaching Method in Cardiothoracic Specialized Nurse Training[J]. Hospital Administration Journal of Chinese People's Liberation Army, 2015, 0(1): 98-100
Authors:ZHANG Wei-ying  HUANG Yan  QlU Wen-juan
Affiliation:ZHANG Wei-ying;HUANG Yan;QIU Wen-juan;Department of Cardiothoracic Surgery,Changhai Hospital,Second Military Medical University;
Abstract:
Keywords:PBL +CBL teaching method  specialized nurse  training  effect
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