|
|||||
|
|
| 中医诊断学教学中应注重辨证思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 赵精一.中医诊断学教学中应注重辨证思维能力的培养[J].中医教育,2009,28(3):78-79. |
| 作者姓名： | 赵精一 |
| 作者单位： | 北京中医药大学基础医学院,北京,100029 |
| 摘 要： | 在中医专业的教学中,中医诊断学属于基础和临床间的桥梁课程,中医诊断学的教学内容主要包括四诊和辨证2个部分,经过多年的教学实践,有关四诊教学已经积累了大量资料,如望诊的多媒体教材、教具和大量影像资料,闻诊的录音,问诊的模拟练习，切诊的形象化、直观化表达等方法，这些方法在教学中加深了学生的直观印象，提高了学生的学习兴趣和学习效果。但是在有关辨证教学方面， |
| 关 键 词： | 中医诊断学 辨证思维 能力培养 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |