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| 轻度颅脑损伤中应激因素对大鼠学习记忆的影响 | |
| 引用本文： | 史建国,姜勇,高军,杨涛.轻度颅脑损伤中应激因素对大鼠学习记忆的影响[J].中国神经精神疾病杂志,2007,33(3):169-170. |
| 作者姓名： | 史建国 姜勇 高军 杨涛 |
| 作者单位： | 山东大学临床医学院济南市中心医院神经外科,济南,250013 |
| 摘 要： | 目的探讨应激因素(惊吓)对轻度脑损伤大鼠恢复期学习记忆的影响。方法将30只实验大鼠随即分为损伤组、惊吓组与正常对照组。对Hall1]脑损伤装置进行改进,制造清醒状态下大鼠轻度脑损伤模型。伤前3d及伤后10d通过Morris水迷宫试验检测损伤组、惊吓组与对照组学习记忆能力的差异。结果损伤组、惊吓组学习记忆能力与对照组比较有统计学意义(P<0.05),损伤组与惊吓组之间比较无统计学意义(P>0.05)。结论在轻度颅脑损伤中应激因素对学习记忆改变有重要意义。 |
| 关 键 词： | 颅脑损伤 学习记忆 Morris水迷宫 应激 |
| 修稿时间： | 2006年9月16日 |
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