| 《实验诊断学》教材的评析与发展 |
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| 引用本文： | 王小林,张捷.《实验诊断学》教材的评析与发展[J].医学教育,2006(2). |
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| 作者姓名： | 王小林 张捷 |
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| 作者单位： | 北京大学第三医院检验科 100083 |
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| 摘 要： | 本文回顾了卫生部组织编写的《诊断学》教材第1版至第6版中实验诊断篇的基本内容,介绍了其他5个版本《实验诊断学》教材的特点,提出了实验诊断学教材编写应当考虑的因素:①注重“三基”培养;②体现本学科领域的新进展;③加强双语教学;④编排内容和组织形式不断完善;⑤针对不同专业学生,教材编写应当有所侧重。
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| 关 键 词： | 实验诊断学 教材 评析 发展 |
Understandings in writing the textbook of laboratory diagnostics |
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| WANG Xiao-lin,ZHANG Jie.Understandings in writing the textbook of laboratory diagnostics[J].Medical Education(China),2006(2). |
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| Authors: | WANG Xiao-lin ZHANG Jie |
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| Institution: | WANG Xiao-lin,ZHANG Jie.Department of Clinical Laboratory,The Third Hospital,Peking University,Beijing 100083,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Laboratory diagnostics Textbook Analysis Development |
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