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| 审美教育在美术教学课堂的探索 | |
| 引用本文： | 杨宇华.审美教育在美术教学课堂的探索[J].校园心理,2011,9(4):264-265. |
| 作者姓名： | 杨宇华 |
| 作者单位： | 福建省晋江市英墩中学,362200 |
| 摘 要： | <正>新课程标准指出:"应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献"。同时课程的实施为教师的"教学创新"提供了广阔的舞台,这就需要教师去体会、去再造、去落实。 |
| 关 键 词： | 审美教育 美术学习 美术教学 教学创新 新课程标准 独特贡献 教学目标 引导学生 教学内容 情感 |
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