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问题-讨论-指导式教学法结合标准化病例教学模式在诊断课中的应用效果研究
作者单位:蚌埠医学院第一附属医院内分泌科,安徽 蚌埠 233000;蚌埠医学院第一附属医院心血管科,安徽 蚌埠 233000;蚌埠医学院第一附属医院临床教学部,安徽 蚌埠 233000
基金项目:质量工程项目;质量工程项目;蚌埠医学院大学生创新创业训练计划项目
摘    要:

关 键 词:问题-讨论-指导  标准化病例  双语教学  诊断课
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