变革理论在口腔专业课程设置中的应用

目的：介绍运用变革理论指导口腔专业课教改（即增设《口腔物理设备学》）的效果。方法：经变革场动力分析及社会、学校的调查指导变革。结果：变革成功，效果良好。结论：口腔专业课教改正确，《口腔物理设备学》应开设，并进一步提高教学质量。