“321”健康教育模式在妊娠期糖尿病患者中的应用

目的:探讨"321"健康教育模式在妊娠期糖尿病患者中的应用效果。方法:按照随机对照原则抽取我院收治的120例妊娠期糖尿病患者,将患者按随机数字表法分为观察组和对照组各60例,对照组实施常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上实施"321"健康教育模式;比较并观察两组血糖控制情况、健康教育掌握情况、妊娠结局、围生儿结局、治疗依从性、满意度及体重变化情况。结果:观察组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA_1c)及健康教育掌握程度均优于对照组(P0.05);观察组妊娠结局、围生儿结局、治疗依从性、满意度及体重变化与对照组比较差异均有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论:对妊娠期糖尿病患者实施有效的"321"健康教育模式,不仅可有效控制患者血糖及体重,且可以改善妊娠结局,从而提高患者治疗依从性及满意度,值得临床推广应用。