健康教育对肿瘤化疗患者不良情绪及治疗依从性的影响

目的:探讨健康教育对肿瘤化疗患者不良情绪及治疗依从性的影响。方法:将收治的90例肿瘤化疗患者采取随机数字表法分为对照组与观察组各45例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予健康教育;比较两组不良情绪、治疗依从性及护理满意度。结果:两组护理后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均低于护理前,且观察组评分低于对照组(P0.05);观察组治疗依从性及护理满意度均优于对照组(P0.05)。结论:对肿瘤化疗患者实施健康教育,可明显提高治疗依从性及护理满意度,从而改善不良情绪。