病理生理学教学应引入多媒体技术

病理生理学是一门理论性很强的学科，具有抽象的特点，它不像病理解剖学那样可以通过对大量图片的讲解使学生对内容有直观形象的理解。于是有人说．病理生理学教学靠的是教师的讲解，它不适于引入多媒体技术，采用传统的教学方法，教学效果会更好。笔者认为．这种说法过于片面。诚然，多媒体技术有一定的局限性，然而，它也有很多的优点．如果我们能把它的优点与传统教学法的优点相结合，则必然能提高教学效果。