糖尿病健康教育课堂对血糖影响的效果分析

目的针对目前2型糖尿病患者对所患疾病知识的掌握和自护行为存在的问题，探讨对2型糖尿病患者开展健康教育课堂对血糖的干预效果。方法选择2007年1月5至2010年1月门诊定期参加糖尿病健康教育课堂患者100例采用问卷调查形式，调查2型糖尿病患者通过健康教育课堂，知行统一后对血糖的影响。结果通过健康教育课堂，患者对糖尿病的并发症、危害性、综合治疗的认识，知行统一后血糖可控制在较为理想的范围内。结论糖尿病健康教育课堂能提高健康教育效果，有效地控制血糖，是一种值得推广的健康教育方法。