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| 护理教师临床医疗实践与教学质量相关性研究 | |
| 引用本文： | 张少羽,陈香娟.护理教师临床医疗实践与教学质量相关性研究[J].现代保健,2012(3):58-59. |
| 作者姓名： | 张少羽 陈香娟 |
| 作者单位： | 河南省南阳医学高等专科学校,473000 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究省级立项项目（编号：2009SJGLX374）. |
| 摘 要： | 目的 探讨护理教师临床医疗实践与教学质量的相关性.方法 依据＂缺什么补什么＂的原则,为教师制订切实可行的、个性化的培训计划.要求所有教师均到医院参加临床实践,每次半年,三年轮转一遍;比较护理教师临床实践前后的教学质量.结果 护理教师参加临床实践前后的教学质量优良率差异有统计学意义（P〈0.05）.自2006年以来,护理教师教学水平逐年提高.结论 护理教师参加临床医疗实践,对于提高教学能力,是一种行之有效的好方法,值得推广应用. |
| 关 键 词： | 护理教师 医疗实践 教学质量 |
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