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| 我国七年制临床医学教育的演变及发展趋势 | |
| 引用本文： | 贾巍,西尔扎提·买买提,买买提·牙森.我国七年制临床医学教育的演变及发展趋势[J].新疆医学,2009,38(6):84-88. |
| 作者姓名： | 贾巍 西尔扎提·买买提 买买提·牙森 |
| 作者单位： | 1. 新疆医科大学公共卫生学院,830054 2. 新疆医科大学,830054 3. 新疆维吾尔自治区卫生厅,830004 |
| 摘 要： | 我国的高等医学教育的演变，因社会、历史、民族和文化的差异而与国外高等医学教育有所不同，研究我国高等医学教育的演变及发展趋势，对于进一步办好长学制高等医学教育具有重要的现实意义。一、我国高等医学教育学制演变的历史：1949年以来，我国现行的高等医学教育学制有三年制、四年制、五年制、六年制、七年制和八年制。总的来说，可以分为两大类学制，即中、短学制（3—5年）和长学制（6年以上）。 |
| 关 键 词： | 临床医学教育 七年制 演变 高等医学教育 教育学制 长学制 三年制 四年制 |
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