全球视野下学科馆员专业信息素养能力的养成

本文疏理了学科馆员的内在逻辑结构，明确了学科馆员的发展方向是“学科文献专家”，提出了全球视野下学科馆员专业信息素养能力的养成策略与途径，即切实提高学科馆员的专业知识，着力训练学科馆员的专业信息提炼能力，逐步提升学科馆员的专业英语和计算机应用能力，努力培养学科馆员的信息资源宣传推广和个性化服务能力，不断加强学科馆员的教学、科研能力。