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| 大学生心理健康教育采用积极心理学的可行路径 | |
| 引用本文： | 杨济连,江琴.大学生心理健康教育采用积极心理学的可行路径[J].福建医科大学学报,2016(2):5-9. |
| 作者姓名： | 杨济连 江琴 |
| 作者单位： | 福建医科大学,福建 福州 350108 1.教务处; 2.人文学院 |
| 基金项目： | 收稿日期:2016-03-07 基金项目:福建省科技计划软科学研究项目(2014R0046) 作者简介:杨济连(1986-)女,研究实习员,教育学硕士。研究方向:高等教育管理。 |
| 摘 要： | 大学生心理处于发展成熟的关键时期,将积极心理学运用于大学生心理健康教育有助于塑造大学生健康积极的人格品质,培养大学生的创新能力,增强学生学习效果从而提高学生学习满意度。推进大学生心理健康教育工作可从合理制定人才培养方案强化顶层设计、建立一支专业师资队伍、打造积极心理教育课程群、健全学生发展评价体系、营造积极育人环境等方面入手。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 心理健康教育 大学生 高等院校 |
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