目标细化健康教育在支气管哮喘患儿护理中的应用价值

探讨目标细化健康教育在支气管哮喘患儿护理中的效果。方法 本研究选取2017年4月-2018年4月郑州市某医院收治的100例支气管哮喘患儿为研究对象。采用随机数字表法，将患儿分为观察组与对照组，每组50例。对照组患儿采用常规护理干预模式进行护理，观察组患儿在对照组护理基础上采用目标细化健康教育进行护理。干预2个月时，比较2组患儿支气管哮喘控制率；比较2组患儿干预前及干预2个月时的第一秒用力呼气容积（FEV1）及呼气峰流量（PEF）；比较2组患儿出院后2个月支气管哮喘急性发作次数及再住院次数。结果 观察组患儿支气管哮喘总控制率为84.00%，高于对照组的62.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿支气管哮喘急性发作次数及再住院次数分别为（1.31±1.21）次及（0.24±0.16）次，少于对照组的（3.35±1.31）次及（1.02±0.53）次，差异均有统计学意义（P<0.05）。干预2个月时，观察组患儿FEV1及PEF水平分别为（122.54±0.32）L及（174.21±25.64）L/min，大于对照组的（96.21±0.31）L及（143.32±26.01）L/min，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 目标细化健康教育可提高支气管哮喘患儿哮喘控制率、改善患儿呼吸功能、减少支气管哮喘急性发作次数及再住院次数，具有一定的临床应用价值。