| 开展第二课堂提高学生手术操作技能的实践 |
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| 引用本文： | 刘文亮,吴洪涛,陈游,段伦喜,陈飞,易玉萍. 开展第二课堂提高学生手术操作技能的实践[J]. 中国现代医学杂志, 2005, 15(24): 3835-3835,3837 |
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| 作者姓名： | 刘文亮 吴洪涛 陈游 段伦喜 陈飞 易玉萍 |
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| 作者单位： | 1. 中南大学湘雅二医院,胸外科,湖南,长沙,410011
2. 中南大学湘雅二医院,外科教研室,湖南,长沙,410011 |
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| 摘 要： | 外科手术学是医学生由基础过渡到临床的重要桥梁课，外科手术学教学关键是培养外科最基础、最常用的基本功，而且也是其他如妇产科、眼科等与手术有关专科共同的基本技能，包括无菌原则、洗手穿衣、消毒铺单、切开、止血、结扎、缝合和清创等。手术学教学的目的，就是向学生传授这些基本技能，教学质量的高低将直接影响学生的培养质量。
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| 关 键 词： | 手术学 教学 第二课堂 技能 |
| 文章编号： | 1005-8982（2005）24-3835-01 |
| 收稿时间： | 2005-01-12 |
| 修稿时间： | 2005-01-12 |
Experience about improving medical students'''' capability on surgical operation through instructing them in "Secondly Classroom Activity" |
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