基层医疗机构普外科护理带教模式的探索

目的：探讨基层医疗机构普外科护理带教的模式。方法：选取2011年5月至2013年6月于浙江省浦江县人民医院普外科轮转实习的72名护生作为研究对象,采用随机数法分为实验组和对照组,两组均为36人。对照组采用传统的带教模式,实验组采用一对一的带教方式,于出科时比较两组护生的护理服务质量、职业认同感情和出科考核成绩。结果：实验组知晓患者情况、基础护理、服务态度、健康宣教及专科护理的评分均明显优于对照组（P〈0．05）;职业目标、职业价值观、职业态度和职业自我概念的评分均明显优于对照组（P〈0．05）;理论知识和护理操作的考核分数均明显优于对照组（P〈0．05）。结论：一对一的护理带教模式在基层医疗机构应用效果良好,值得推广。