|
|||||
|
|
| 提高青年教师医用基础化学教学效果的实践和体会 | |
| 引用本文： | 赵培亮,周中振,游文玮,周春琼.提高青年教师医用基础化学教学效果的实践和体会[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,11(2):172-174. |
| 作者姓名： | 赵培亮 周中振 游文玮 周春琼 |
| 作者单位： | 南方医科大学药学院化学系,广州,510515 |
| 基金项目： | 南方医科大学教学改革基金 |
| 摘 要： | 医用基础化学是一门重要的医学基础课程,其教学效果的好坏对后续相关课程的学习有着深远影响.医用基础化学青年教师应在引导学生改进学习方法,使学生尽快适应大学的教学模式的基础上,提高自身的医学知识修养,在教学过程中注重强化医学和化学的融合,合理使用多媒体技术,改进教学手段. |
| 关 键 词： | 基础化学 教学方法 青年教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |