交响音乐对培养医学生人文素质的作用 |
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作者姓名: | 李丹 吕倜然 袁曦 |
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作者单位: | 1. 海南医学院高等职业教育学院,海南 海口,571199;2. 海南医学院人文社科部,海南 海口,571199 |
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基金项目: | 教育厅教育教学改革研究项目(编号Hnjg2015ZD-41) |
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摘 要: | 人文医学教育目标中非常重要的一点是通过艺术熏陶来加深医学生对人性的思考,对生命的感悟,从而树立正确的生命观和健康观。在各类艺术熏陶中,交响音乐的教化作用最为显著,它对培养医学生的心性、生死观、感情观以及逻辑思维、感官敏锐度等,有着较为直接的影响力。目前,国内此类教学实践和研究资料稀少,经验匮乏。针对交响音乐课程教学展开的教改活动,值得探讨研究,有着较高的研究价值,能给医学人文素质教育较大的启发。
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关 键 词: | 交响音乐 医学生 人文素质 培养 |
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