以人为本的健康教育在产科护理中的应用体会

目的:分析和探究在产科护理中应用以人为本的健康教育,并对其护理效果进行探究.方法:随机选择了我院产科在2016年3月-2017年3月收治的180例患者作为对象进行分析,将其分成观察组和对照组,对照组患者给予常规护理干预,而观察组患者给予了以人为本的健康教育,然后对两组患者的优良情况进行对比.结果:观察组患者的优良率(100.0％)高于对照组(86.67％),他们之间的数据差异具备统计学意义(P<0.05).结论:在对产科患者进行临床治疗过程中,为其提供以人为本的健康教育,不仅可以使患者真切地感受到细致、体贴、周到的服务,提高患者的满意度,而且还可以更好地优化护患关系,确保患者治疗过程的顺利进行,因此值得临床推广和应用.