“临时抱佛脚”效率高

<正>临时抱佛脚的确很有用。美国《医药日报》称,德国研究发现,压力可提高学习效率。德国鲁尔大学认知神经科学研究所的科学家将80名参试者分成两组。40名参试者服用可阻止盐皮质激素受体激活的药物螺内酯,其余人服用安慰剂。他们从两组中分别随机抽取20人参加压力测试。之后,所有参试者接受学习能力测试。科学家发现,压力会迫使参试者大脑转为潜意识学习模式,而服用螺内酯的参试者则较少转为潜意