| 《中医各家学说》案例式教学的探索与实践 |
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| 引用本文： | 姚洁敏,李明,英洪友,王莉,郎卿,杨丽娜,刘旭,尚力,朱邦贤,严世芸.《中医各家学说》案例式教学的探索与实践[J].上海中医药大学学报,2014(4):7-10. |
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| 作者姓名： | 姚洁敏 李明 英洪友 王莉 郎卿 杨丽娜 刘旭 尚力 朱邦贤 严世芸 |
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| 作者单位： | 上海中医药大学基础医学院,上海201203 |
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| 基金项目： | 教育部重点（培育）学科建设项目; 国家中医药管理局重点学科建设项目; 上海市中医医史文献重点学科项目（S30301）; 上海市教委重点课程建设项目; 上海市教委预算内项目（K130117）; 上海中医药大学课程建设项目（2011066）; 上海中医药大学严世芸名师研究室项目（Z110810）（致谢：感谢上海中医药大学基础医学院内经教研室和预防教研室在此案例教学与统计工作中所给予的支持和帮助!） |
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| 摘 要： | 根据《中医各家学说》的课程特点与教学目的,在教学中引入案例教学法(CBL)。经过一年的课程策划与试点教学,有92.4%的学生认为CBL较传统教学更能锻炼自己的中医思维,90.9%学生认为CBL教学有助于提高自身学习能力;通过试点班与平行对照班的对照研究,发现试点班学生对本课程更加认同,与平行班对比有明显的优势,显示该教学方法更有益于培养学生的临床能力与专业感情。
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| 关 键 词： | 中医各家学说 案例教学法 能力培养 |
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