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| 合作学习在护理学基础教学中的实践 | |
| 作者姓名： | 李玉红 |
| 作者单位： | 安徽医科大学护理学院,安徽,合肥,230032 |
| 摘 要： | 目的:探讨合作学习在护理学基础教学中的应用效果.方法:在护理学基础教学中实施小组合作学习活动形式,课程结束后进行问卷调查和学生成绩分析.结果:合作学习法有助于培养学生的合作精神和竞争意识,明显地激发了学生学习兴趣,提高学生在教学过程中的参与程度,使学生学业成绩有较明显的提高.结论:合作学习是提高护理学基础课程教学质量的一种有效教学方法. |
| 关 键 词： | 合作学习 护理,教学方法 小组学习 教学效果 合作学习法 护理学基础教学 有效教学方法 课程教学质量 学业成绩 参与程度 教学过程 学生学习兴趣 激发 竞争意识 合作精神 培养学生 结果 学生成绩分析 问卷调查 活动形式 小组合作学习 实施 效果 应用 |
| 文章编号： | 1002-1701（2008）01-0116-03 |
| 收稿时间： | 2007-08-01 |
| 修稿时间： | 2007-08-01 |
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