| 在临床医学教学中开展循证医学教育 |
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| 引用本文： | 郑宏庭,方芳,刘理. 在临床医学教学中开展循证医学教育[J]. 局解手术学杂志, 2006, 15(1): 45-46 |
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| 作者姓名： | 郑宏庭 方芳 刘理 |
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| 作者单位： | 第三军医大学附属新桥医院内分泌科 重庆400037 |
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| 摘 要： | 循证医学(evidence-based m ed ic ine,EBM)的哲学思想起源于19世纪,作为与传统医学完全不同的医学模式,其理念已为越来越多的临床工作者所接受。本文依据国内外开展循证医学教育的成功经验,结合我们自身的临床教学体会,着重探讨了在内分泌临床教学中引入循证医学理念,指导临床实习生开展循证医学实践的重要性及意义。1循证医学的基本理论循证医学即“遵循证据的医学”,国外学者将其定义为:慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最好研究依据,结合临床医生的个人专业技能与多年临床经验,考虑到患者的价值和愿望,完美地将三者结合,制定出适…
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| 关 键 词： | 循证医学 内分泌学 医学教育 |
| 文章编号： | 1672-5042（2006）01-0045-02 |
| 收稿时间： | 2005-11-16 |
| 修稿时间： | 2005-12-10 |
Carrying out of evidence-based medicine education in clinical medicine teaching |
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| ZHEN Hong-ting,FANG Fang,LIU Li. Carrying out of evidence-based medicine education in clinical medicine teaching[J]. Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery, 2006, 15(1): 45-46 |
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| Authors: | ZHEN Hong-ting FANG Fang LIU Li |
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