心理护理和人文关怀对儿科病人的临床效果

目的:分析儿科护理中采用心理护理和人文关怀的临床效果。方法:选择2015年6月-2016年6月我院儿科收治的100例肺炎患儿为研究对象,采用随机数表法将患者分为观察组和对照组各50例。予以对照组常规治疗与护理,观察组在对照组基础上加用心理护理和人文关怀。分析两组生活质量评分,比较两组护患纠纷发生率及护理满意度。结果:护理后观察组生活质量评分中躯体功能分、心理功能分、生活功能评分分分别较对照组分高,差异均具有统计学意义(t=3.890,4.975,4.412;P0.05);观察组护患纠纷发生率为2.00%,显著低于对照组的16.00%,差异有统计学意义(P0.05);观察组护理满意度为96.00%,显著高于对照组的74.00%,差异有统计学意义(χ~2=9.490,P=0.002)。结论:儿科护理中采用心理护理和人文关怀的临床效果佳,具有较高的临床应用价值。