| 中小学生视力保健行为评定问卷全国常模研制 |
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| 引用本文： | 高国朋,伍晓艳,谭晖,赵玉秋,金菊香,裴晨璐,华文娟,万宇辉,陶黎明. 中小学生视力保健行为评定问卷全国常模研制[J]. 中国学校卫生, 2013, 34(11): 1295-1298 |
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| 作者姓名： | 高国朋 伍晓艳 谭晖 赵玉秋 金菊香 裴晨璐 华文娟 万宇辉 陶黎明 |
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| 作者单位： | 安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,合肥,230032 |
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| 基金项目： | 2012年度卫生公益性行业科研专项经费项目安徽医科大学博士科研资助基金 |
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| 摘 要： | 建立中国中小学生视力保健行为评定常模,为科学合理地评价中小学生的视力保健行为提供参考.方法在全国12个省市抽取城乡中小学生47 951名,运用“中小学生视力保健行为评定问卷”进行问卷调查,描述中小学生视力保健行为得分的P10,P25,P50,P75和分P90.结果 建立了一~三年级、四~六年级和七~九年级“中小学生视力保健行为评定问卷”各维度和总体得分的P10,P25,P50,P75和P9N0.以P90作为中小学生视力保健行为状况良好划界值,一~三年级和四~六年级学生视力保健行为良好率女生高于男生;四~六年级和七~九年级学生视力保健行为良好率东部高于中部和西部,四~六年级和七~九年级学生视力保健行为良好率城市高于农村,差异均有统计学意义(P值均<0.01).以P10作为中小学生视力保健行为状况不良划界值,一~三年级、四~六年级和七~九年级学生视力保健行为不良率男生高于女生,一~三年级和四~六年级学生视力保健行为不良率东部低于中部和西部;七~九年级学生视力保健行为不良率农村低于城市,差异有统计学意义(P<0.05).结论 用全国总体评分的P90和P10作为判定学生视力保健行为总体状况良好与不良的划界值,为不同人群的相关研究提供了可供比较的常模.
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| 关 键 词： | 视力 低 卫生保健提供 问卷调查 学生 |
0Devel0pment 0f national norm for the Assessment Questionnaire of Vision Care Related Behavior for Students (AQ-VCRBS) |
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