基于分层回归的本科护生时间管理倾向与自主学习能力关系研究 |
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引用本文: | 魏云,张静,李洁,郑继盛,赵晓敏.基于分层回归的本科护生时间管理倾向与自主学习能力关系研究[J].中国高等医学教育,2024(1):46-48. |
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作者姓名: | 魏云 张静 李洁 郑继盛 赵晓敏 |
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作者单位: | 滨州医学院护理学院 |
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摘 要: | 目的:了解本科护生时间管理倾向和自主学习能力现状及关系,为教育方案的制定提供理论依据。方法:选取某医学院411名本科护生为研究对象,采用一般资料问卷、时间管理倾向量表和自主学习能力量表进行在线调查。结果:本科护生时间管理倾向总分为(157.11±16.99)分,自主学习能力总分为(89.26±9.21)分;分层回归分析显示,时间管理倾向可以解释护生自主学习能力变异的28.1%(ΔF=80.582,P<0.001)。结论:本科护生的时间管理倾向和自主学习能力居中等水平,护理教育者可重点通过提升护生的时间监控观,加强师生交流频率,来提高其自主学习能力。
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关 键 词: | 护理本科生 自主学习能力 时间管理倾向 多层回归 |
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