| 重庆某库区县留守中学生生活满意度及影响因素分析 |
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| 引用本文： | 王宏,李建桥,吴瑞,刘琴,曹型厚.重庆某库区县留守中学生生活满意度及影响因素分析[J].中国学校卫生,2013,34(11):1336-1338. |
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| 作者姓名： | 王宏 李建桥 吴瑞 刘琴 曹型厚 |
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| 作者单位： | 重庆医科大学公共卫生与管理学院妇幼与儿童少年卫生学教研室,400016 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划项目重庆市教育委员会科学技术研究项目 |
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| 摘 要： | 了解重庆市某库区县留守中学生生活满意度的现状及影响因素,为促进留守中学生身心健康发展提供参考依据.方法 采用多阶段整群随机抽样的方法,运用《多维学生生活满意度量表一中文版》(MSLSS-CV)对某库区县3所乡镇中学共1618名留守中学生生活满意度进行调查.结果 库区留守中学生生活满意度总均分为(4.26±0.53)分,各个维度得分由高到底依次为家庭(4.73±0.93)、自我(4.41±0.82)、朋友(4.25±0.60)、居住环境(3.91±0.56)、学校(3.69±0.72).女生生活满意度总分与男生差异无统计意义(P>0.05),仅家庭维度得分差异有统计学意义(P<0.05);初一学生生活满意度总分高于高一学生(P<0.05),其中学校、居住环境、自我维度得分差异均有统计学意义(P值均<0.05);非独生子女与独生子女生活满意度总分差异无统计学意义(P>0.05);非住校学生生活满意度总分高于住校学生(P<0.05),其中朋友、学校、居住环境、自我维度得分差异均有统计学意义(P值均<0.05).影响库区留守中学生生活满意度的主要因素包括父母期望、自评家庭经济情况、家庭结构、每月生活费及母亲的文化程度.结论 库区留守中学生生活满意度较低,相关部门应区别对待,进行有针对性的干预措施以提高库区中学生健康水平.
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| 关 键 词： | 精神卫生 生活质量 回归分析 学生 |
Life satisfaction and its influencing factors among left behind middle school students of a Three-gorges area county in Chongqing |
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