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高职护生心理资本与学习效能相关性研究
引用本文:潘敏侠,龚丽俐.高职护生心理资本与学习效能相关性研究[J].护理管理杂志,2020,20(2):140-142.
作者姓名:潘敏侠  龚丽俐
作者单位:226010,南通市,江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系,226010,南通市,江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系
基金项目:江苏省职业技术教育学会2017~2018年度职业教育研究课题
摘    要:目的了解高职护生心理资本、学习效能现状,探讨二者之间的相关性。方法采用一般资料调查问卷、心理资本问卷、学业自我效能量表对200名高职护生进行问卷调查。结果高职护生心理资本得分为(4.03±0.39)分,学习效能得分为(3.68±0.47)分,心理资本与学习效能呈正相关,获得过奖学金、希望、心理资本是学习效能的主要影响因素。结论高职护生心理资本和学习效能均处于中等水平,护理教育工作者应重视对高职护生心理资本的培育,以提高其学习效能,为未来从事护理事业夯实基础。

关 键 词:高职护生  心理资本  学习效能

Correlation on psychological capital and learning efficiency of higher vocational nursing students
PAN Minxia,GONG Lili.Correlation on psychological capital and learning efficiency of higher vocational nursing students[J].Journal of Nursing Administration,2020,20(2):140-142.
Authors:PAN Minxia  GONG Lili
Abstract:
Keywords:
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