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| 行为主义与认知心理学对概念形成的理论评述 | |
| 引用本文： | 刘春燕,乔梁.行为主义与认知心理学对概念形成的理论评述[J].中国健康心理学杂志,2001,9(3):229-230. |
| 作者姓名： | 刘春燕 乔梁 |
| 作者单位： | 云南师范大学教科院 |
| 摘 要： | 概念是包括重要属性或特征的同类事物的总称。根据某些事物共有的重要属性或特征 ,将其归为一类 ,就形成一个概念。概念形成也称概念学习 ,概念学习是现代心理学研究的重要领域之一。概念是经由什么样的历程学到的 ?一类事物的重要属性或特征又是如何认定的呢 ?对于这些问题 ,行为主义和认知学派的观点是不同的 ,本文拟将对几种比较有代表性的理论进行述评。此处的认知学派乃指狭义的以信息处理为主的认知心理学。1 行为主义的联想理论行为主义把桑代克斯金纳的效果率的解释扩展到概念学习上来。行为主义的心理学家认为 ,概念是经过刺激 ( … |
| 关 键 词： | 行为主义 认知心理学 理论评述 |
| 修稿时间： | 2000年12月4日 |
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