学龄儿童视力影响因素分析

目的了解影响学龄儿童视力的因素,总结科学预防视力异常的经验。方法从1938例经过体检的学龄儿童中挑选出500例视力正常及500例视力异常的学龄儿童进行关于学习环境、不良习惯及遗传因素等方面的问卷调查,然后比较视力正常组和视力异常组在这些方面的表现。结果经过分析发现,学龄儿童视力异常检出率为25.80%,其中女孩为24.68%,男孩为26.85%,男女相比不存在统计学差异,P>0.05;两组学龄儿童关于学习负担、不良习惯及遗传因素等方面存在着统计学差异,P<0.05。结论学龄儿童的学习负担、不良习惯和遗传因素是影响学龄儿童视力的主要因素,重视学龄儿童的眼保健工作,对学龄儿童采取必要的措施进行视力异常预防,对改善学龄儿童的视力状况有积极意义。