重庆市某地新型冠状病毒肺炎防控知识视频培训效果及其影响因素分析

目的调查并分析新型冠状病毒肺炎知识视频培训效果。方法以新型冠状病毒疫情期间参加重庆市某地举办的"新冠肺炎疾控大培训"的医疗卫生机构参训人员为研究对象,培训方式为网络视频培训。以问卷调查的形式,在培训前后分别进行相关知识和技能测试,通过对比分析评价视频培训效果。结果培训后各类参加培训人员测试总分均较培训前有较大幅度提升,差异有统计学意义(P0.05);各类知识和技能的正确率由培训前的不足15%,提升到60%以上。以培训前后测试得分的差值为因变量进行多因素线性回归分析,结果显示影响视频培训效果的因素有培训前的成绩、单位类型及工作性质(P0.05)。结论疫情期间视频理论培训可有效提高了医务工作者新冠基础知识、流行病学调查、社区防控、网络直报、消杀、采样检测等知识水平。培训活动应根据医疗机构类型及培训人员的基础,采取分层次,分批次培训,有利于提高培训效果。