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| 对护理教育中药理学教学内容进行优化组合的思考 | |
| 引用本文： | 解绍玢.对护理教育中药理学教学内容进行优化组合的思考[J].卫生职业教育,2001,19(12):40-40. |
| 作者姓名： | 解绍玢 |
| 作者单位： | 天津职工医学院,天津,300052 |
| 摘 要： | １对教学内容进行优化组合是培养目标的需要１．１培养目标是人才规格的具体描述，也是确定课程内容的依据。因此，药理学的教学内容必须同护理专业的培养目标相一致。这就需要在专业基础课的教学中，淡化学科意识，围绕“实用型”人才的培养确定教学内容。删减所用教材中不适合本专业的内容，将与本课程关系密切的其他学科的内容有机地融和在一起，组成符合护理专业所需的内容。１．２对护理专业来说，药理学的教学重点是治疗效果和不良反应的观察。要正确观察疗效，就必须对人在疾病状态下的生理、心理变化有所了解。而临床症状与药物疗效… |
| 关 键 词： | 药理学 护理专业 优化组合 教学内容 |
| 文章编号： | 1671-1246(2001)12-0040-01 |
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