对护理教育中药理学教学内容进行优化组合的思考 |
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引用本文: | 解绍玢.对护理教育中药理学教学内容进行优化组合的思考[J].卫生职业教育,2001,19(12):40-40. |
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作者姓名: | 解绍玢 |
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作者单位: | 天津职工医学院,天津,300052 |
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摘 要: | 1对教学内容进行优化组合是培养目标的需要1.1培养目标是人才规格的具体描述,也是确定课程内容的依据。因此,药理学的教学内容必须同护理专业的培养目标相一致。这就需要在专业基础课的教学中,淡化学科意识,围绕“实用型”人才的培养确定教学内容。删减所用教材中不适合本专业的内容,将与本课程关系密切的其他学科的内容有机地融和在一起,组成符合护理专业所需的内容。1.2对护理专业来说,药理学的教学重点是治疗效果和不良反应的观察。要正确观察疗效,就必须对人在疾病状态下的生理、心理变化有所了解。而临床症状与药物疗效…
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关 键 词: | 药理学 护理专业 优化组合 教学内容 |
文章编号: | 1671-1246(2001)12-0040-01 |
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