对强直性脊柱炎患者实施分阶段健康教育的护理体会

目的:探讨分阶段健康教育对强直性脊柱炎患者康复的影响。方法:对33例AS患者在活动期、缓解期、出院指导及院外随访3个阶段进行健康教育。结果:分阶段健康教育使患者易于接受,从而积极配合治疗及康复锻炼,使疾病得到较好控制,最大限度地恢复受累关节功能。结论:实施分阶段健康教育提高了AS患者的依从性,对控制症状、防止畸形、降低致残率起到重要作用。