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| 脑神经传统教学模式的改革 | |
| 引用本文： | 张光.脑神经传统教学模式的改革[J].卫生职业教育,2003,21(8):63-63. |
| 作者姓名： | 张光 |
| 作者单位： | 自贡卫生学校,四川,自贡,643000 |
| 摘 要： | 神经系统是系统解剖学教学中的重点,更是一个难点。脑神经由于与其它神经结构和非神经结构间的相互关系较为复杂而难记难懂易忘,更因其结构精细且位置、走行、分支隐蔽,不易观察比较而难于理解和掌握,如果初学时头脑中不能正确建立脑神经完整、立体、统一的概念则更易造成混淆。这一困扰教与学的难题,如不能切实有效地加以解决,对学生来说近期影响后续学科学习,增加学习负担和压力,远期则将对具体临床工作产生多方负面影响,尤其是与神经知识结构密切联系的临床学科更甚。为此,在遵循现代临床发展需求是教学改革源泉的原则基础上,笔者结合本… |
| 关 键 词： | 脑神经传统 教学模式 改革 医学教育 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)08-0063-01 |
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